蒙特梭利教具,这个幼教界的“屠龙刀”,你知道多少?(一)

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2016-08-17 10:42:29 来源: 神州加盟网 有1058人参与
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  任何教育理念终都要实物化的东西呈现出来,传统的幼教是用书籍;而蒙特梭利教育则是用教具。在的传统幼教中,很少出现教具,成体系的教具更是少见。随着现代幼教的发展,越来越多的人意识到教具的重要性,于是很多幼儿园的老师们纷纷开始自制、创立教具。而在20世纪初的意大利,就有一位医学博士蒙特梭利女士创造了一套奇特的教具——蒙特梭利教具。

  玛利亚·蒙特梭利,出生于一个意大利保守的军人家庭,她个人本身具有传奇色彩。13 岁进入米开朗基罗技术学校,因对数学有浓厚的兴趣,她选择了多数女孩不感兴趣的数学,这是她发展数学心智、培养抽象思维能力的基础。为学医,父亲切断其经济来源,然而她却靠着奖学金完成了学业。26岁就以好的异的成绩,成为意大利优先位女医学博士,名震全国。

  但是她却仍然无法改变当时社会对女性的成见,只能在罗马大学精神病诊所担任助理医师。也由于这个机会,她接触到了白痴儿童。经过一段时间的观察后,她察觉到:儿童除了食物之外,还会在屋子里面到处乱抓、乱摸,找寻可让两手操作的东西,以练习他们的抓握能力。这让她认识到,发展智力需要透过双手操作的基本理论。

  自1898年以后,她就把自己所研究出的方法,实际地应用到这些可怜的孩子身上;同时也为她学校的同工和罗马的教师们,预备了一套对低能儿童的特殊观察法,(来了解各个孩子的需要),以及教育法(去帮助孩子智能的进步)。同时,她更针对这些孩子们的问题,用心研制了各式各样的教育工具,帮助他们手脑并用增进智能。

  而她所用的这套教具随后不断完善、改进,成为今天人们所说的蒙特梭利教具。如今蒙特梭利教育已经遍及世界100多个,众多世界精英也曾接受过这样的教育。可以说,蒙氏教育在提高幼儿智力方面的的确有一定的作用,而这其中少不了蒙特梭利教具这把“屠龙刀”。在香港跨世纪国际教育集团,每一位蒙特梭利教师在真正开始授课之前,除了要学习蒙特梭利教育理念之外,还要经过实操培训,专门学习五大领域经典教具的操作方法。甚至那些执教多年的蒙氏教师,也要定期参加语文、数学等领域的教具延伸培训,让老师们更灵活地运用蒙氏教具展开教学活动。

  蒙特梭利教育的经典教具有限,延伸教具无限;经典教法有限,延伸教法无限。只有真正理解了蒙氏教育的内涵,才能够不断将蒙特梭利教具这把“屠龙刀”发挥到好的。

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