蒙特梭利教育的“工作”到底有什么意义?

更多
2016-09-05 09:08:20 来源: 神州加盟网 有1534人参与
  • 经营范围:认证教育
  • 门店数量:120家
  • 单店投资额:20~50
企业已备案
企业已认证
成交领红包
  在了解意义之前先给大家看个例子。桦桦是跨世纪幼儿园今年三月份入班的小男生,爱笑,爱撒娇,入园不到一星期就适应了幼儿园生活。在这里,他每天都在探索不一样的东西,也在不断的成长变化。这段时间,他迷上了一项拼图的工作,开始他一直不知道怎么操作这项工作,每次自由选择工作的时候都会看着大组的哥哥姐姐来操作这一项工作。不过上个星期,他开始独自进行探索了。

  优先天选择这项工作的时候,他把所有的拼图都倒出来,可是却毫无头绪,一层都拼不了;第二天的时候,他请求老师的帮助,老师引导他首先进行分类,再一层层的拼;第三天,在老师的带领下他和老师一起合作完成了此项工作;第四天,他仍旧选择这项工作,虽然中间遇到了很多困难,但是他没有放弃,而是皱着小眉头一直在自行探索,反复的找规律;第五天,他终于独自一人顺利地完成了这项工作。

  当他完成工作的时候,他便立即喊静静老师,请静静老师欣赏他的成果:“老师,老师,我告诉你,他的优先层是个大鸡蛋,然后鸡蛋壳破了,它就长大从壳里跑出来了……后,后他就长成了一只大雁飞到天空中了!”

  看到这里,你发现了什么?孩子又有了哪些变化呢?

  相信大家小时候都有这样的体会,会专注于自己的喜欢的事情,却讨厌老师的讲台、一起上课、奖赏与惩罚、课程考试等。

  蒙特梭利博士认为,使幼儿身心协调发展的活动就是“工作”。在特定的敏感期,孩子会对某些事情或者工作特别感兴趣。这种兴趣孩子练习时的面部表情、专注程度和不断重复的动作就能看得出来。而这种专注工作及工作获得成就感的过程就是幼儿生理和心理不断发展的过程。这不仅能使幼儿的心理得到满足,而且也使他获得了独立的能力。工作有助于幼儿的肌肉平衡协调发展,培养其独立性和意志力,使其内在潜能得到充分开发。

  幼儿工作的本能常常包括自由选择、重复练习、个人生活的照顾、环境中秩序井然、自由活动中的纪律等。正是不断的重复练习,孩子体会到了努力之后所带来的成功和喜悦,这种经历会在他的记忆中留下印记,经过反复的练习之后,专注、勤奋等合格习惯都会逐渐养成。

  香港加盟网址:http://www.jiameng.com/kuashiji/vip.htm
更多
标签:
环亚枫叶艺术教育加盟
  • 501 关注早教
  • 13238 咨询早教

注册会员-关注品牌-线下推荐-深层交流-确定成交 找项目就是这么高效

注  册
猜你喜欢
  
  • 哈喽贝比早教中心
  • 金睿家国际早教托育中心
  • 恐龙蛋蛋儿童之家
微信客服
微信扫一扫
在线咨询
回到顶部