揭秘真正的蒙氏幼儿园三大辨别法
随着幼教市场的持续不错，做蒙氏幼儿园的机构如雨后春笋般拔地而起，然而，市场的情况是鱼龙混杂，一些缺乏社会责任心，只一味追求利益很大化的开办者“偷工减料”，打着蒙氏的旗号来提高收费，这让不少不了解蒙氏教育的家长被一些“表面现象”所迷惑，吃了不少亏，重要的还是孩子的教育不能得到提高/增加。今天蒙特梭利知名机构跨世纪就为你揭秘分辨纯正幼儿园的辨别方法，相信你一定会有所收获。
一看教室是否按教具功能划分区域
一个规范的蒙氏教室呈现为五大领域——日常生活领域、感官领域、数学领域、语文领域、科学文化领域。五大领域中各领域的环境相对独立、封闭，创设环境时要按照顺时针的原则进行。
在环境创设方面蒙氏教育尊重幼儿的成长步调和内在规律，因此，整体环境应以简洁为主，不需要太多人为装饰，只要色调柔和、环境整洁，墙壁饰以简单图画，桌面摆瓶鲜花，就能烘托出温馨的气氛，使幼儿乐于置身其中，进而萌发维护环境的责任感。
蒙氏教室配备了丰富的教材、教具，这些教具对开发幼儿的智力，养成合格的习惯和培养健全人格有着不可替代的作用。可以概括为“轻装重配”
蒙特梭利教育把这些丰富的教材、教具按照区域分割的原则进行环境规划，而不是随意乱放。同时，这些教具还要根据幼儿的成长需求进行持续更新投放。
二看孩子是否有自由安排的时间
蒙氏教育注重孩子自由发展，会给孩子一定的时间自由选择工作，让孩子自主地探索、学习。在跨世纪蒙氏幼儿园中，老师展示工作后，孩子们可以自由选择工作，为了保护孩子们的专注力，他们工作时，老师是不会随意干扰的。蒙氏幼儿园不像传统幼儿园，老师不会让孩子在规定的时间内统一做同一件事，而是让孩子自由选择工作内容，自由支配工作时间。
三看老师是否过多干预孩子
与传统教育不同的是，蒙氏教育以孩子为中心，教师不再是教育的主体，只是作为辅助者在一边观察、记录、协助。因此，真正的蒙氏老师不会过多的干预孩子，重在培养孩子的独立能力，比如，知名蒙氏幼教机构香港跨世纪幼儿园的日常生活领域中，教室投放有抓核桃、倒米、倒水、挤海绵、穿珠子、剥花生、切黄瓜、涂果酱、吃点心、烤面包等丰富的延伸教具，以进一步加强训练幼儿在优雅与礼仪、动作协调、手眼协调、照顾自己、环境等方面的能力。在训练儿童日常生活能力时，不可过度包办，很多接受过蒙氏教育的孩子，都有很强的生活能力和独立能力。
相信有了这三大法宝，每个人都可以练就一双火眼金睛，为孩子选个一个合格的蒙氏园了。
标签：
相关阅读
