幸福童年从皮个布早教开始
【引言】
孩子的童年应该是个什么样子？当然是个纯粹的快乐的样子。——可是，纯粹的快乐对孩子的成长有什么辅助作用呢？除了快乐，我们还能给予孩子什么？其实一切疑问只是源于“不懂”：不懂孩子、不懂自己、不懂什么才是合适的、不懂什么才是被需要的。
从“不懂”到“懂得”，每一个幸福的家庭都在学着共同成长，每一个幸福的孩子都被懂他的人爱着。而皮个布国际早教（Peekaboo！）的一切努力，都是为了这一天早日到来，让更多家庭不用在磕磕碰碰中艰难摸索。
让爱更懂爱，幸福童年从我开始。
【皮个布：All yes you can的鼓励环境】
赞扬是一种能力，并不是每个人都擅长。而当父母有了优先个宝宝，他们潜在的夸耀能力就会突然爆发。然而这种本能的爱护之心完全不同于合格的鼓励引导。0-6岁的宝宝需要非竞争的鼓励环境，除了对一切无安全隐患的行为说“yes”，我们更要学会从正面理解宝宝行为的动机，才会养成宝宝自觉发现自发创造的自信力。这也是一个让父母了解孩子的过程，正面鼓励和平等沟通所搭建的信任桥梁并不是短期的，维持下去将在今后几十年的亲子关系中稳如泰山！
【皮个布：“玩”是孩子单独的“工作”】
0-6岁尤其0-3岁是孩子身心发展的可塑时期，如果受到及时的、良性的刺激，会取得超常的发展。敏感期不可逆！那么我们在如此宝贵的时期需要填鸭一样不停给孩子灌输知识？NO!“玩”才是孩子单独的工作！这当然不是指家常游戏的玩法，而是有明确目的的课程设计组合，是能够为孩子提供良性刺激的游戏方式。作为迄今为止游戏数量远超同行业的早教机构，皮个布依然在不断花样翻新的进行着更新迭代的研发工作。这里只有意料不到，没有创造不到！
【皮个布：要求是讲给大人听的】
西方早教与传统早教有什么不同？也许明显的差别就是“Follow children”与“Follow me”这两句截然不同的口头禅吧。中西方家庭在早教观念上的差异并非一朝一夕造成的，然而当大家能够看出东西方儿童在创造思维上的巨大差距时，是否也看出了双方教育理念的根本区别呢？
其实也没有很神秘，简单说来，就是先进早教的要求是讲给大人听的。我们要给予孩子的是稳定的情绪、可感知的爱护、注视和鼓励的眼神。这些都不是由孩子来完成的事，是需要家人、亲友乃至整个社会成长环境共同努力的——这是我们关爱孩子、给他幸福的基础。
所以早教中心不只是让孩子成长的地方，更是让家长找到自己、与孩子一起变好的地方。当你迈出这一步时，就会看见完全不同的世界。
教育是一份有爱的事业，让幸福童年从我开始！
